王教授说,成中中学生的学生心理健康状况差对学习影响非常大。如,有心有的理问学生患有强迫症状,明知自己不该做的成中事也不由自主地去做;明知自己一道题已经作过,还是学生一次次去做或检查,这大大影响了学习效率,有心严重的只能退学。他同时指出,提高学生的心理素质,提高心理健康水平是教育改革的重要内涵;没有较高的心理素质,很难适应21世纪的激烈竞争。另外,学生家长也应看一些心理方面的书,孩子发烧了,父母着急地带孩子去医院,而当孩子情绪不好,脾气暴躁时,却很少有人带他们去看心理医生,家长应该及时发现孩子的心理问题,及早治疗纠正,以利于孩子的健康成长。
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